Mothers’ insight and attitude about breast feedingAhmet M. Şengül1, Şule Yıldön2, Mehmet Sargın31Sisli Etfal Education and Research Hospital, Family Medicine Specialist, Istanbul
2Hurriyet Occupational Physician, Family Medicine Specialist, Istanbul
3Kartal Training and Research Hospital, Family Medicine Specialist, Istanbul
This descriptive study was designed to evaluate the insight and attitude of mothers about breast feeding and the factors influencing it. The study was carried out in Istanbul University of gynecology and obstetrics clinic during a six-month period. Mothers were selected by means of systematic sampling. They all want to participate in face-to-face interviews and responding to a questionnaire. Of three-hundred mothers, 211 mothers with term delivery were inclueded into the study. Fourty-two mothers (20.2 %) underwent caesarean section delivery and 169 mothers (79.8 %) normal spontaneous delivery, respectively. Education levels were primary school or lower in 79.9 %, secondary school or gymnasium in 10.1 % and university % 10. The incidence of breast feeding within the
first two hours of delivery was higher in mothers with normal births (60.4.0 % vs. 30.3 %). The incidence of breast feeding until after two hours of normal delivery was 63.2 % in those with primary school or lower education, and 67.8 % in those with secondary school and 65.4 % in university degree. Mothers' education levels were not correlated with their knovvledge on the sufficiency of breast milk during the first six months and the planned periods for breast feeding.‘Ten rules for succesful breast feeding’ must be widespread through whole country to improve both infant and mother health, therefore
breast feeding counselling should be continuously given particularly during antenatal and the early postpartum periods. Keywords: Education, Breast feeding, infant nutrition, maternal behavior
Annelerin emzirme konusundaki bilgi ve tutumlarıAhmet M. Şengül1, Şule Yıldön2, Mehmet Sargın31Şişli Etfal Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Aile Hekimliği Uzmanı, İstanbul
2Hürriyet Gazetesi İşyeri Hekimi, Aile Hekimliği Uzmanı, İstanbul
3Kartal Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Aile Hekimliği Uzmanı, İstanbul
Tanımlayıcı bir araştırmayla annelerin emzirme konusundaki bilgilerinin ve bu bilgileri etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlandı. Çalışma, İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Kadın Doğum kliniğinde altı aylık süre içinde ileriye yönelik sistematik örnekleme ile seçilen annelerden görüşmeyi ve hazırlanan anketi yanıtlamayı kabul edenlerle gerçekleştirildi. 300 anneden miadında doğum yapan 211 anne çalışmaya alındı. Annelerin 42'si (% 20.2) sezaryen, 169'u (% 79.8) normal doğum yapmıştı. Öğrenim düzeyleri % 79.9'unda ilkokul ve altı, % 20.1'inde ortaokul ve lise, % 10’unda ise üniversite ve yüksekokul idi. Normal doğum yapan annelerde bebeğini ilk iki saatte emzirme oranı (% 60.4), sezaryenle doğum yapan annelere (% 30.3) göre yüksek bulundu (p<0.01). Normal doğum yapan annelerde doğumdan sonraki iki saate kadar bebeğini emzirme oranı, ilkokul ve altı öğretimlilerde % 63.2, ortaokul ve lise öğretimlilerde % 67.8 iken, üniversitelilerde % 65.4 idi. Anne öğrenim düzeyleri ile bebeğe ilk altı ay boyunca anne sütünün tek başına yeterli olduğu hakkındaki bilgi ve bebeklerini emzirmeyi planladıkları süre arasında anlamlı ilişki bulunmadı. Sonuç olarak, “başarılı emzirme için 10 öneri” uygulamasının yaygınlaştırılması sonucu anne ve bebek sağlığında elde edilecek faydalar için, emzirme eğitimi bir danışmanlık hizmeti şeklinde sürekli olarak hem doğum öncesi hem de doğum sonrasında verilmesi gerektiği düşüncesindeyiz. Anahtar Kelimeler: Eğitim, anne sütü, emzirme, alışkanlık
Ahmet M. Şengül, Şule Yıldön, Mehmet Sargın. Mothers’ insight and attitude about breast feeding. Medeniyet Med J. 2005; 20(2): 104-107
Corresponding Author: Ahmet M. Şengül, Türkiye |
|